為保證大學(xué)生心理健康，使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)心理知識(shí)的了解、強(qiáng)化心理健康的重要性，提高學(xué)生心理調(diào)試能力，在師生中營(yíng)造追求心理健康的良好氛圍，在青春的年紀(jì)更好的去追逐夢(mèng)想，學(xué)生處大學(xué)生心理健康教育中心聯(lián)合信息工程分院，光電工程分院于2019年6月12日在西階402舉辦了心理知識(shí)競(jìng)賽決賽。各個(gè)分院都派出了自己的代表團(tuán)參賽。同時(shí)該活動(dòng)也邀請(qǐng)了各分院的輔導(dǎo)員作為評(píng)委為本次活動(dòng)做評(píng)選工作。
我院學(xué)習(xí)部策劃了此次比賽，從初賽的選手中選取四位成績(jī)優(yōu)異，語(yǔ)言表達(dá)能力，以及合作能力等綜合能力過(guò)硬的選手參加此次決賽。這四名同學(xué)分別是岳闖，陳丹，鄒玉鑫，唐鑫。
在比賽一開(kāi)始的第一個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行了自我介紹。每個(gè)分院都有自己的口號(hào)。每個(gè)分院也都展示了自己分院的特色。在場(chǎng)的觀眾與嘉賓都為每個(gè)院自己的特色而鼓掌。
在接下來(lái)的單選題與多選題的競(jìng)答中，各個(gè)分院也都展現(xiàn)出了對(duì)心里知識(shí)的了解程度和知識(shí)儲(chǔ)備量。
最后是情景模擬環(huán)節(jié)，每個(gè)院都在此環(huán)節(jié)對(duì)出現(xiàn)的心理情景闡述了自己的看法或者進(jìn)行了舞臺(tái)表演來(lái)表達(dá)自己的看法。
在最后評(píng)委會(huì)對(duì)三輪環(huán)節(jié)以及初賽成績(jī)進(jìn)行了匯總評(píng)比，我院在本次活動(dòng)獲得了第一名的優(yōu)異成績(jī)。第二名是傳媒藝術(shù)學(xué)院，第三名是商學(xué)院。由大賽評(píng)委會(huì)對(duì)獲獎(jiǎng)隊(duì)伍進(jìn)行了頒獎(jiǎng)合影留念。
在比賽結(jié)束后，選手與評(píng)委會(huì)進(jìn)行了合影。同時(shí)陳秀敏老師也對(duì)本次活動(dòng)表示贊許與認(rèn)可。
該活動(dòng)的舉辦對(duì)于展示當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神面貌，了解同學(xué)們的心理健康狀況，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)具有重要意義。知道今后該如何去做，一起去逐夢(mèng)遠(yuǎn)航。愿我們都能不負(fù)時(shí)代，不負(fù)使命去做一個(gè)合格的當(dāng)代大學(xué)生。去踐行實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的重任。