為進(jìn)一步強(qiáng)化輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，全方位提升輔導(dǎo)員工作水平，著重增強(qiáng)輔導(dǎo)員專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備與技能素養(yǎng)，聚焦心理危機(jī)管理、危機(jī)事件應(yīng)急處置能力的培養(yǎng)，積極推動(dòng)“三全育人”與黨團(tuán)一體化建設(shè)落地落實(shí)，助力學(xué)生工作提質(zhì)增效，開創(chuàng)育人工作新局面。1月2日—4日，我校在主樓313會(huì)議室組織研習(xí)為期兩天半的輔導(dǎo)員專題培訓(xùn)。
特別邀請(qǐng)到吉林大學(xué)學(xué)生心理健康指導(dǎo)中心主任、副教授，吉林省高校大學(xué)生心理健康專家咨詢指導(dǎo)組成員——朱麗雅博士；長(zhǎng)春市第六醫(yī)院心理治療師、吉林省心理咨詢師協(xié)會(huì)理事——付佳老師；吉林師范大學(xué)學(xué)生處副處長(zhǎng)、副教授、二級(jí)心理咨詢師——趙東方老師來我校開展培訓(xùn)。
在朱麗雅老師精心設(shè)計(jì)的心理危機(jī)管理培訓(xùn)課程中，輔導(dǎo)員們深入學(xué)習(xí)了心理危機(jī)的識(shí)別、預(yù)防、干預(yù)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，并細(xì)致了解了危機(jī)干預(yù)的后續(xù)工作。朱老師從精神衛(wèi)生法的角度出發(fā)，揭示了危機(jī)干預(yù)工作的法律框架和實(shí)踐要點(diǎn)。她運(yùn)用一系列鮮活的案例，讓輔導(dǎo)員們對(duì)心理危機(jī)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，為他們提供了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。大家一致表示，會(huì)將這些寶貴的知識(shí)應(yīng)用于日常工作中，為學(xué)生的全面成長(zhǎng)和幸福未來提供堅(jiān)實(shí)的保障。
付佳老師通過“輔導(dǎo)員壓力舒緩團(tuán)體心理沙龍”活動(dòng)，幫助輔導(dǎo)員剖析日常面臨的多重壓力源，引導(dǎo)大家識(shí)別并理解壓力的根源。她運(yùn)用專業(yè)的心理學(xué)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)了壓力測(cè)試、小組討論等多種互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓輔導(dǎo)員們?cè)谳p松愉快的氛圍中，深入探索自己的內(nèi)心世界，找到應(yīng)對(duì)壓力的有效方法。輔導(dǎo)員們不僅學(xué)會(huì)了如何正視自己的壓力，還掌握了一些實(shí)用的壓力管理技巧。本次活動(dòng)不僅幫助大家緩解了工作壓力，同時(shí)也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力和歸屬感。
趙東方老師深入剖析“三全育人”的深刻內(nèi)涵，詳細(xì)闡述了全員、全過程、全方位協(xié)同發(fā)力在學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)程中的關(guān)鍵引領(lǐng)作用，為后續(xù)黨團(tuán)一體化活動(dòng)筑牢了堅(jiān)實(shí)的理論根基。她表示，輔導(dǎo)員作為高校學(xué)生工作的前沿主力軍，肩負(fù)著“三全育人”的重任，是推動(dòng)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升的核心力量。于黨團(tuán)建設(shè)工作而言，需在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)深度整合融通，凝聚育人合力；在實(shí)踐落地階段，精準(zhǔn)施策開展各類活動(dòng)，依托豐富多彩的主題團(tuán)日、生動(dòng)鮮活的黨課學(xué)習(xí)等多元形式，充分點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)黨團(tuán)的熱情，激發(fā)他們積極投身其中的追求。與此同時(shí)，輔導(dǎo)員個(gè)人成長(zhǎng)同樣不容忽視，搭建豐富多樣的學(xué)習(xí)平臺(tái)，助力輔導(dǎo)員持續(xù)提升專業(yè)素養(yǎng)，以更加飽滿的熱情、更加專業(yè)的能力投入到育人事業(yè)中，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人不懈努力。
參會(huì)的輔導(dǎo)員在三位主講人的帶領(lǐng)講解下，結(jié)合自身的工作經(jīng)歷，分組對(duì)相應(yīng)的案例進(jìn)行研討，從信息收集的及時(shí)性、研判團(tuán)隊(duì)的組建與寫作，到應(yīng)對(duì)策略的制定實(shí)施，毫無保留的呈現(xiàn)出來，引發(fā)全場(chǎng)熱烈的討論。
通過此次培訓(xùn)，有效的增強(qiáng)了輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生心理問題的識(shí)別能力，掌握了心理輔導(dǎo)技巧，同時(shí)也構(gòu)建了學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制。促進(jìn)“三全育人”，做到全員、全過程、全方位育人。全面貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)新時(shí)代立德樹人工程，加快構(gòu)建和完善思想政治工作體系，推動(dòng)教育強(qiáng)國建設(shè)向更高水平更高層次邁進(jìn)。
參與培訓(xùn)的輔導(dǎo)員紛紛表示，此次培訓(xùn)內(nèi)容“干貨”滿滿、受益匪淺。他們將以培訓(xùn)所學(xué)為指引，立足崗位，深入學(xué)生群體，精準(zhǔn)識(shí)別學(xué)生需求，助力學(xué)生成長(zhǎng)成才，為學(xué)校的學(xué)生工作注入新的活力、邁向新高度。未來，學(xué)校也將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，持續(xù)深耕輔導(dǎo)員培訓(xùn)領(lǐng)域，優(yōu)化培訓(xùn)課程體系，豐富培訓(xùn)形式，全方位打造一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的高素質(zhì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍，為學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。
