一流本科課程是教育部全面貫徹全國教育大會精神，落實(shí)《教育部關(guān)于加快建設(shè)高水平本科教育 全面提高人才培養(yǎng)能力的意見》文件精神，推動高等教育教學(xué)改革，提高高等教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施“雙萬計劃”的重要內(nèi)容。近年來，學(xué)校不斷優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，提升教師教學(xué)能力，持續(xù)推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容與課程體系的改革與創(chuàng)新。長春電子科技學(xué)院信息工程學(xué)院《C語言程序設(shè)計》課程，被認(rèn)定為國家級一流本科課程；計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，被認(rèn)定為國家級一流本科專業(yè)。其充分發(fā)揮示范作用，引領(lǐng)帶動學(xué)校專業(yè)建設(shè)，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量全面提升。
1. 圍繞“教-學(xué)-練-驗-踐”五個維度互相融合，教與學(xué)相長，練與踐互促，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的同時，為科研和競賽打好基礎(chǔ)。
2.課程融入生活，利用微信公眾號進(jìn)行優(yōu)秀筆記評選、程序設(shè)計評比等多種校園學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在生活中學(xué)習(xí)。
3.與思想政治教師共同深入挖掘課程思政元素，有機(jī)融入課程教學(xué)，共建課程思政教學(xué)體系。
4.關(guān)注學(xué)生能力，分階段構(gòu)建學(xué)習(xí)體系，形成教學(xué)方案。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，創(chuàng)新建設(shè)課程教學(xué)資源。
5.多元化評估體系，課程過程化評價體系覆蓋課前預(yù)習(xí)、課中互動、課后作業(yè)及項目考核，全方位考察學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
二、課程教學(xué)負(fù)責(zé)人及團(tuán)隊介紹
基礎(chǔ)教研室主任，吉林省D級人才、雙師型教師、國家級一流課程負(fù)責(zé)人。
王靜、孫穎馨、田麗華、陳剛、宋濤、田迎華、姜懿煬、于鑫、劉繼、徐蕾、李長春，張志、高云、李英玉。
1.2024年10月教學(xué)團(tuán)隊主編教材《計算機(jī)科技基礎(chǔ)——C程序設(shè)計》獲批吉林省規(guī)劃教材。
2.2023年1月主講課程《高級語言程序設(shè)計》獲批吉林省高校課程思政教學(xué)優(yōu)秀案例。
3.2022年12月教學(xué)團(tuán)隊主講課程《高級語言程序設(shè)計》獲批教育部在線教育中心“拓金計劃”示范課程。
4.2021年9月教學(xué)團(tuán)隊主編教材《計算機(jī)科技基礎(chǔ)——C程序設(shè)計》獲批吉林省首批本科高校省級重點(diǎn)教材立項。
5.2021年4月教學(xué)團(tuán)隊主講課程《高級語言程序設(shè)計》獲批吉林省首批課程思政課程建設(shè)項目。
6.2023年4月主持并結(jié)題吉林省教改重點(diǎn)課題《5G時代下“C語言程序設(shè)計”金課的研究與實(shí)現(xiàn)》。
辛勤耕耘育桃李，踔厲奮發(fā)譜新篇。信息工程學(xué)院將依托國家級一流專業(yè)和一流課程，進(jìn)一步加大教育教學(xué)投入，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)，深化產(chǎn)教融合，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會服務(wù)能力，努力為國家和社會培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)專業(yè)人才。
