長電要聞

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發(fā)揮我校“光機電算”學科專業(yè)優(yōu)勢,打造專精特新產(chǎn)業(yè)學院---我校召開校企協(xié)同建設(shè)專精特新產(chǎn)業(yè)學院線上研討會

2022-04-02閱讀次數(shù): 編輯:大學生新媒體中心
    4 月 1 日,我校召開校企協(xié)同建設(shè)專精特新產(chǎn)業(yè)學院線上研討會,董事長、校長王思迪,學校顧問王富遠,校領(lǐng)導(dǎo)初長洲、白寶興、王耀遠以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部、科研處、教務(wù)處等部門負責人參加了會議。

    這學期開學伊始,學校組織普通高等教育環(huán)境分析和應(yīng)對措施的研討,建設(shè)校企協(xié)同專精特新產(chǎn)業(yè)學院的研討是普通高等教育環(huán)境分析和應(yīng)對措施研討具體深入和升級。
 
    研討緊緊圍繞校企協(xié)同建設(shè)專精特新產(chǎn)業(yè)學院這一主題,聚焦什么是專精特新產(chǎn)業(yè)學院,為什么要建設(shè)專精特新產(chǎn)業(yè)學院,怎樣建設(shè)專精特新產(chǎn)業(yè)學院,總結(jié)我校建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院的進展情況,分析我校建設(shè)專精特新產(chǎn)業(yè)學院基礎(chǔ)優(yōu)勢和制約瓶頸,對我校校企協(xié)同建設(shè)專精特新產(chǎn)業(yè)學院思路、具體任務(wù)和措施提出了諸多良好的建議。
 
    有的發(fā)言認為:現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院能夠跨業(yè)界、跨學科、跨專業(yè)整合教學科研資源,貼近產(chǎn)業(yè)發(fā)展,對接行業(yè)標準,突破專業(yè)界限,將人才培養(yǎng)、師資隊伍發(fā)展、實習實訓、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、企業(yè)服務(wù)科技創(chuàng)新功能有機結(jié)合,能夠促進產(chǎn)教、科教融合,打造集產(chǎn)、學、研、創(chuàng)于一體的人才培養(yǎng)創(chuàng)新平臺。
 
    有的從我建設(shè)專精特新產(chǎn)業(yè)學院的基礎(chǔ)優(yōu)勢角度發(fā)言,認為我校既有光機電算學科專業(yè)優(yōu)勢,又是校企協(xié)同就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范基地的立項單位,應(yīng)該抓住機遇重點關(guān)注國家戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè),融入‘一城一產(chǎn)一學院’的專精特新型中小企業(yè)產(chǎn)教融合發(fā)展格局。有的在發(fā)言中認為:我們學校正在做的新工科建設(shè)、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院建設(shè)、校企協(xié)同就業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范實踐基地建設(shè)、是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)工程教育基地建設(shè),都是建設(shè)專精特新產(chǎn)業(yè)學院基礎(chǔ)。
 
    有的在發(fā)言中講到:專精特新產(chǎn)業(yè)學院建設(shè),有三個意識需要強化,一是新工科意識,二是招生意識,三是校企協(xié)同意識。這三個意識協(xié)同意識是核心。所以要突出強化校企協(xié)同意識。這個意識,指揮招生就業(yè)、教學科研、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。也影響新工科建設(shè),現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院建設(shè)。
 
    討論中大家談的最多的校企協(xié)同建設(shè)專精特新產(chǎn)業(yè)學院的措施。概括起來,一是加快推進落實校企協(xié)同就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范基地建設(shè)。二是加快推進新工科建設(shè)和專精特新中小企業(yè)產(chǎn)教融合課程開發(fā)。三是加快推進與專精特新中小企業(yè)校企協(xié)同招生就業(yè)。四是加快兩個校區(qū)的雙創(chuàng)工作。五是加快與專精特新企業(yè)校企聯(lián)合科技項目開發(fā),實驗室、研究中心建設(shè)。
 
    學校顧問王富遠在發(fā)言中指出:建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院聯(lián)合體、建設(shè)大國工匠產(chǎn)業(yè)學院、建設(shè)專精特新產(chǎn)業(yè)學院都是深化產(chǎn)教融合、轉(zhuǎn)變辦學方式的探索、嘗試。應(yīng)該加快推進。既要全校一盤棋整體推進,又要各教學學院各有所長。要著重將教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、就業(yè)鏈有機銜接,要著重與吉林省“一主六雙”產(chǎn)業(yè)空間布局相結(jié)合,要著重圍繞長春六城聯(lián)動建設(shè)方針開展工作。
討論會上董事長、校長王思迪強調(diào):應(yīng)該從服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟,賦能產(chǎn)業(yè)升級的高度認識校企協(xié)同建設(shè)專精特新產(chǎn)業(yè)學院的重要性,并指出,這既是應(yīng)用型高校的本分,也是創(chuàng)新發(fā)展的路徑。要以專精特新的思維,充分發(fā)揮“光機電算”學科專業(yè)優(yōu)勢,與企業(yè)協(xié)同推進專精特新產(chǎn)業(yè)學院建設(shè)。要深化雙創(chuàng)基地和校企聯(lián)合實驗室建設(shè),這樣,才能培育職業(yè)適應(yīng)力強、“專精特新”型、技術(shù)技能人才。