高校思想政治理論課是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)重要講話精神，落實(shí)好中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》，深入推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂，推動(dòng)思想政治理論課的改革創(chuàng)新，充分發(fā)揮高校領(lǐng)導(dǎo)干部在思想政治教育工作中的示范引領(lǐng)作用，按照《新時(shí)代吉林省高校思想政治理論課創(chuàng)優(yōu)行動(dòng)實(shí)施方案》的工作要求，校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期講思政課已形成常態(tài)化、制度化。
6 月 3 日下午，我校副校長(zhǎng)秦洪君走進(jìn)思政課堂，以“深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述”為主題，為 20 級(jí)的近 200 名同學(xué)講授了一堂既有理論高度，又有實(shí)踐意義的形勢(shì)與政策課。
課堂上，秦洪君副校長(zhǎng)結(jié)合當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，運(yùn)用大量的數(shù)據(jù)和鮮活事例，通過(guò)歷史與現(xiàn)實(shí)、國(guó)內(nèi)與國(guó)外等角度，介紹了習(xí)近平總書記教育重要論述的戰(zhàn)略視野、內(nèi)容體系及其重大意義等三個(gè)方面內(nèi)容。
秦洪君副校長(zhǎng)從同學(xué)們的現(xiàn)實(shí)關(guān)切出發(fā)，用詳實(shí)的數(shù)據(jù)分析講解，從戰(zhàn)略視角介紹了習(xí)近平總書記教育重要論述的背景，深入淺出地介紹了習(xí)近平總書記教育觀中的“九個(gè)堅(jiān)持”的內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際情況向同學(xué)們介紹了什么是“對(duì)的教育”、怎樣做“好的教育”、如何做“強(qiáng)的教育”，對(duì)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述進(jìn)行了系統(tǒng)闡釋和深入解讀。
最后，秦洪君副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)在新時(shí)代全面開啟建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的新征程中,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記教育重要論述,以更加堅(jiān)定的理想信念和歷史擔(dān)當(dāng)承擔(dān)起新時(shí)代教育的新使命,為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供有力人才支撐和治理支持。
洪君副校長(zhǎng)充分發(fā)揮自身理論素養(yǎng)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在課前認(rèn)真?zhèn)湔n，手寫講稿，為同學(xué)們上了一堂既有高度又有溫度的思政課，使同學(xué)們受益匪淺。
