以競爭求發(fā)展 以特色找定位——學(xué)生處組織召開輔導(dǎo)員培訓(xùn)大會
2017-03-24閱讀次數(shù)：
編輯：學(xué)生處郭東媛
如何使我院輔導(dǎo)員成為大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，使他們科學(xué)育人、審時(shí)度勢，3月22日，學(xué)生處在達(dá)新校區(qū)十四樓會議室組織召開了輔導(dǎo)員培訓(xùn)大會。會議由副院長蘇佩衡主持。
會上，蘇院長介紹了民辦高校的地位。他說：民辦高校是高等教育的重要組成部分，應(yīng)以競爭求發(fā)展，以特色找定位，培養(yǎng)應(yīng)用型人才。要時(shí)刻樹立民營意識，理性處理好高校與政府、高校與市場、高校與師生之間的關(guān)系，要樹立主人翁意識，每個(gè)員工都應(yīng)該有民主參與與管理的責(zé)任和權(quán)利。
蘇院長指出，我們學(xué)院的使命就是建成國內(nèi)一流、國際出名的學(xué)院。要培養(yǎng)“三維人才”全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，而人才的培養(yǎng)與科學(xué)培養(yǎng)方式是密不可分的，對學(xué)生日常事務(wù)的思考是非常有必要的，如何才能徹底的擺脫“保姆式”教育，讓學(xué)生自主發(fā)揮主觀能動(dòng)性，如何充分的“以人為本”是我們應(yīng)該考慮的問題。輔導(dǎo)員的三大功能即：引入功能、融合功能、推薦功能是我們所要精益求精的大方向，大方針。
隨后，蘇院長就民辦大學(xué)生的素質(zhì)狀況進(jìn)行分析，并給輔導(dǎo)員老師指出相應(yīng)的對策，即集中抓好素質(zhì)教育是根本，思想道德素質(zhì)是核心、文化素質(zhì)是基礎(chǔ)，還要培養(yǎng)學(xué)生有足夠的職業(yè)能力和職業(yè)精神，要讓學(xué)生有終身可持續(xù)發(fā)展的素質(zhì)。這是輔導(dǎo)員工作的難點(diǎn)也是最重要的方面。
如何培養(yǎng)一個(gè)“人”，蘇院長提出了三個(gè)“堅(jiān)持不懈”，即作為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，應(yīng)該堅(jiān)持不懈的傳播馬克思主義理論；應(yīng)該堅(jiān)持不懈的弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀；應(yīng)該堅(jiān)持不懈的促進(jìn)學(xué)校的和諧穩(wěn)定。
輔導(dǎo)員工作隊(duì)伍是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的組織保證，希望我院輔導(dǎo)員以此次蘇院長的培訓(xùn)為契機(jī)，努力提高自身素質(zhì)與發(fā)展，做社會主義核心價(jià)值觀的踐行者和傳播者。
